為民務(wù)實(shí)清廉的鏡子
——論學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神
(來(lái)源:河南日?qǐng)?bào) 2013年7月2日)
本報(bào)編輯部 歷史的天空中,總有一些人物,如恒星般綻放著無(wú)盡的光芒,催人自省,給人力量。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展之際,我們不由自主會(huì)想到一個(gè)名字——焦裕祿。 焦裕祿同志已經(jīng)離開(kāi)我們49年了,但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新。與半個(gè)世紀(jì)前相比,世界發(fā)展呈現(xiàn)多極化、多元化格局,人們的生活環(huán)境、工作環(huán)境和思想觀念發(fā)生了很大變化,但焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神,時(shí)刻提醒我們:焦裕祿精神體現(xiàn)了時(shí)代發(fā)展的要求,群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深根植于思想和行動(dòng)中!罢甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,對(duì)于河南的黨員干部來(lái)說(shuō),就是要把焦裕祿作為典型和樣板來(lái)對(duì)照,自我凈化,自我完善,自我革新,自我提高。 在蘭考工作的475天里,焦裕祿始終把人民群眾的安危冷暖掛在心頭,與群眾一道,斗風(fēng)沙、治鹽堿,心連心、共命運(yùn),譜寫了一曲共產(chǎn)黨人與人民群眾魚水情深的贊歌。習(xí)近平總書記把焦裕祿精神概括為“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”,提出要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實(shí)精神、大無(wú)畏精神、奉獻(xiàn)精神,大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。49年過(guò)去了,焦裕祿同志一天也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們。正像郁郁蔥蔥的焦桐,焦裕祿精神已扎根于中原大地,感召著、激勵(lì)著一代又一代黨員干部,成為堅(jiān)持和實(shí)踐群眾路線的生動(dòng)典范。 人心齊,泰山移。近年來(lái),我省發(fā)展之所以保持健康較快的良好態(tài)勢(shì),就在于全省上下齊心協(xié)力搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展。這種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍,歸根結(jié)底在于我們堅(jiān)定不移走群眾路線,始終堅(jiān)持“發(fā)展為了人民,發(fā)展依靠人民,發(fā)展成果由人民共享”。 這些年來(lái),從整黨到“三講”教育,從保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育到深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),從貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”到開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),我們黨高度重視作風(fēng)建設(shè),一貫要求從嚴(yán)治黨。焦裕祿、史來(lái)賀、任長(zhǎng)霞等共產(chǎn)黨員的先進(jìn)典型,激勵(lì)著全省廣大黨員干部身先士卒、忠誠(chéng)履職,形成了務(wù)實(shí)重干、一心為民的清風(fēng)正氣。同時(shí),我們必須清醒地看到,面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化,“四大危險(xiǎn)”更加尖銳,黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在,形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng),讓不少黨員干部耽迷其中,飄飄然、熏熏然、昏昏然。 一些地方不講經(jīng)濟(jì)規(guī)律和科學(xué)規(guī)劃,熱衷搞形象工程、面子工程等“盆景政績(jī)”,表面“好看”,實(shí)則有害。一些地方辦公樓越蓋越豪華,甚至賽過(guò)國(guó)外的“白宮”,但門禁森嚴(yán),老百姓想進(jìn)門辦事何其難!一些部門嘴上喊著簡(jiǎn)政放權(quán),但有實(shí)惠的權(quán)限能不放就不放,不給好處不蓋章,群眾辦一件正事,要踩爛多少門檻,賠多少笑臉,受多少白眼。一些領(lǐng)導(dǎo)者看干部,不是看他的實(shí)績(jī),看他在群眾中的威信,而是看他與自己的親疏遠(yuǎn)近,致使有些干部對(duì)務(wù)實(shí)興趣不大,眼睛不是向著群眾,而只向著領(lǐng)導(dǎo),力氣不是用在辦實(shí)事上,而是用在做表面文章上。一些黨員干部“崽花爺錢不心疼”,越吃越高檔,越喝越奢侈,一頓飯幾千幾萬(wàn)不眨眼,群眾指著他們的脊梁骨說(shuō),“你們把筷子叨短了,酒杯捏扁了,椅子坐散了,離老百姓越來(lái)越遠(yuǎn)了”…… 看著這些歪風(fēng)邪氣,人民群眾怎能不生氣,怎能不想念焦裕祿、懷念焦裕祿、呼喚焦裕祿?! 現(xiàn)在有些現(xiàn)象令人深思:為啥百姓收入不斷提高,發(fā)牢騷、說(shuō)難聽(tīng)話的卻不少?為啥民生項(xiàng)目年年都有,干部們卻覺(jué)得群眾工作越來(lái)越難做?說(shuō)來(lái)說(shuō)去,根子就在于有些干部沒(méi)有像焦裕祿那樣,成為群眾的貼心人。 物質(zhì)豐裕了,優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟;發(fā)展上臺(tái)階,作風(fēng)轉(zhuǎn)變更要跟得上。未來(lái)的發(fā)展,我們還會(huì)遇到各種艱難坎坷、風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。我們的出路在哪里?動(dòng)力在哪里?智慧的源泉,是非的標(biāo)準(zhǔn),克服困難、堅(jiān)持原則的勇氣在哪里?統(tǒng)統(tǒng)在為人民、靠人民之中。 人心向背關(guān)系黨的生死存亡。當(dāng)前,中國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期、矛盾凸顯期,利益和價(jià)值多元化。河南發(fā)展要想爬坡過(guò)坎、攻堅(jiān)轉(zhuǎn)型,全面深入推進(jìn)國(guó)家糧食生產(chǎn)核心區(qū)、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè),離不開(kāi)凝聚共識(shí)與合力,離不開(kāi)人民群眾生機(jī)勃勃的創(chuàng)造實(shí)踐。要想讓河南百姓吃得更健康、住得更舒心、行得更便捷、機(jī)會(huì)更均等、生活更幸福,人人享有人生出彩圓夢(mèng)的機(jī)會(huì),就更加需要廣大黨員干部像焦裕祿那樣,為民務(wù)實(shí)清廉,時(shí)刻保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,從自身做起,從現(xiàn)在做起,從每件事情做起。 為民,是群眾路線的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一雙鐵腳板,一輛自行車,焦裕祿走遍了1080平方公里的蘭考大地,與群眾同吃同住同勞動(dòng)。對(duì)照焦裕祿,黨員干部能不能拍著胸脯說(shuō)一說(shuō):和群眾打交道,有沒(méi)有 “官老爺”做派,有沒(méi)有掏心窩、動(dòng)真情?一年到頭和群眾拉過(guò)幾次家常,真心聽(tīng)過(guò)幾條群眾意見(jiàn)?手機(jī)里存了幾個(gè)群眾號(hào)碼,交了幾個(gè)百姓朋友? 務(wù)實(shí),是群眾路線的本質(zhì)特征!俺詣e人嚼過(guò)的饃沒(méi)有味道”。焦裕祿撲下身子追洪水、查風(fēng)口、探流沙,摸清“三害”底細(xì),找到治理良方。對(duì)照焦裕祿,黨員干部該不該平心靜氣理一理:基層調(diào)研,聽(tīng)真話、摸實(shí)情沒(méi)?大會(huì)小會(huì),講實(shí)話、出實(shí)招沒(méi)?一任下來(lái),干了幾件讓老百姓豎大拇指、多少年還念叨的實(shí)事、好事? 清廉,是群眾路線的基本要求。“坐在破椅子上就不能革命嗎?群眾生活還有困難,富麗堂皇的事不但不能做,就是連想也很危險(xiǎn)”。焦裕祿親自起草了《干部十不準(zhǔn)》,狠剎干部特殊化。對(duì)照焦裕祿,黨員干部敢不敢摸著良心想一想:有沒(méi)有貪圖享樂(lè),亂花老百姓的血汗錢?有沒(méi)有以權(quán)謀私,“臺(tái)上你講、臺(tái)下講你”?有沒(méi)有頂住誘惑,守住做人做事的底線?有沒(méi)有管住自己的手、管住自己的腿,拿了不該拿的錢,去了不該去的地方?“表叔”、“房姐”的行列里,有沒(méi)有自己和家人…… 焦裕祿就是一面鏡子。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái),這面明鏡都承載著高潔的靈魂,純粹的內(nèi)心,為民的情懷,永遠(yuǎn)閃耀在時(shí)間的長(zhǎng)河中。 對(duì)照這面鏡子,廣大黨員干部都務(wù)必緊密結(jié)合新的實(shí)際情況,經(jīng)常對(duì)照檢查,時(shí)時(shí)捫心自問(wèn):是否像焦裕祿那樣,把群眾當(dāng)親人,想群眾之所想,急群眾之所急,增進(jìn)群眾感情,當(dāng)好人民公仆?是否像焦裕祿那樣,撲下身子、沉下心來(lái),摸清實(shí)際情況,找出解決問(wèn)題的辦法?是否像焦裕祿那樣,敢于知難而進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,不圖名不圖利?是否像焦裕祿那樣,一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,遵循規(guī)律,勤奮工作?是否像焦裕祿那樣,堅(jiān)持厲行節(jié)約、艱苦樸素,勤儉辦一切事情?是否像焦裕祿那樣,嚴(yán)于律己,以身作則?對(duì)照焦裕祿,領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),帶頭服務(wù)群眾,帶頭改進(jìn)作風(fēng),帶頭整改落實(shí),帶頭勤政廉政,帶頭推進(jìn)發(fā)展。 每當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,照一照這面鏡子,我們就能汲取無(wú)窮的勇氣和動(dòng)力;每當(dāng)我們產(chǎn)生彷徨迷茫的時(shí)候,照一照這面鏡子,我們就能得到有益的啟迪;每當(dāng)我們面對(duì)誘惑考驗(yàn)的時(shí)候,照一照這面鏡子,我們就能保持一份警覺(jué)和清醒。我們就是要通過(guò)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),把黨性修養(yǎng)正一正,把黨員義務(wù)理一理,把黨紀(jì)國(guó)法緊一緊,保持共產(chǎn)黨人的良好形象。 群眾的眼睛是雪亮的,群眾是最講實(shí)際的。檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效,最終要看群眾是否得實(shí)惠,要讓群眾說(shuō)了算。要以教育實(shí)踐活動(dòng)為動(dòng)力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,用經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果體現(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。要把教育實(shí)踐活動(dòng)與推動(dòng)河南科學(xué)發(fā)展、保障和改善民生、促進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái),兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn),通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)樹正氣、促發(fā)展、圓夢(mèng)想。
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